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目标4

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3.1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决冶金专业复杂工程问题。

1.1 掌握冶金工作所需的数学、物理、化学等数学类、自然科学类基础知识，为烧结、炼铁、炼钢和轧制过程的复杂工程问题的推理、计算和数学建模等奠定基础。

高等数学A，线性代数，大学物理B，大学物理实验B，普通化学A，概率论与数理统计

1.2 掌握工程图学、工程力学、材料科学基础等工程基础知识，为分析烧结、炼铁、炼钢和轧制过程的复杂工程问题奠定基础。

工程图学，工程力学，电工与电子技术B，电工与电子技术B实验，物理化学，材料科学基础，CAD基础

1.3 掌握机械设计基础、材料加工冶金传输原理等专业基础知识，为研究烧结、炼铁、炼钢和轧制过程的复杂工程问题奠定基础。

机械设计基础，冶金传输原理，C语言程序设计，钢材性能质量检验，金属材料及热处理，金属工艺学

1.4 掌握钢铁生产工艺装备及新技术，钢铁冶金学Ⅰ(炼铁)，钢铁冶金学Ⅱ(炼钢)等专业知识，为解决烧结、炼铁、炼钢和轧制过程的复杂工程问题奠定基础。

烧结矿与球团矿生产，冶炼机械设备、高炉喷煤技术，高炉热风炉操作技术，钢铁生产工艺装备及新技，钢铁冶金学Ⅰ(炼铁)，钢铁冶金学Ⅱ(炼钢)，轧钢与连铸技术，有色金属冶金学

3.2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析冶金专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1 能够运用数学、自然科学的相关知识识别、表达冶金工程技术问题。

高等数学A，线性代数，大学物理B，大学物理实验B，普通化学A，概率论与数理统计

2.2 能够运用工程科学原理分析、判断冶金工程复杂工程问题。

互换性原理与技术测量，材料科学基础，冶金传输原理，金属材料及热处理，冶金物理化学，电工与电子技术B

2.3 能够对烧结、炼铁、炼钢和轧制过程的复杂工程问题进行分析，并表达复杂工程问题的解决思路。

C语言程序设计，工程图学，机械设计基础，物理化学，冶金工程概论，轧钢与连铸技术

2.4 能够通过文献研究分析，对烧结、炼铁、炼钢和轧制过程的复杂工程问题寻求最佳解决办法，并获得有效结论。

材料科学与工程导论，冶金工艺课程设计，冶金设备课程设计，模拟工厂训练，预启动文(设计)

3.3设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。

3.能够设计针对复杂冶金工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1通过课程学习，熟悉工艺技术开发烧结、炼铁、炼钢和轧制的基本工艺流程，能够设计/开发复杂工程问题的解决方案，并能在设计环节中体现创新意识。

机械设计基础课程设计，冶金反应工程学，钢铁冶金学Ⅰ(炼铁)，钢铁冶金学Ⅱ(炼钢)，大学生科技创新实践，创造性思维与创新方法

3.2 能够进行冶金工艺、冶金设备结构及工艺参数设计，并采用电子图纸、报告、设计流程图或零部件实物等呈现设计成果。

冶金工程实验，CAD基础，冶金工艺课程设计，冶金设备课程设计，模拟工厂训练，耐磨材料

3.3能够针对烧结、炼铁、炼钢和轧制设计复杂工程问题，明确解决方案，并在方案设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

思想道德修养与法律基础，冶金工程实验，专业生产实习，毕业论文(设计)，大学生创新创业与职业规划，大学生科技创新实践

3.4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.能够基于科学原理并采用科学方法对烧结、炼铁、炼钢和轧制等复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于材料科学和冶金理论，通过文献研究等方法对烧结、炼铁、炼钢和轧制复杂工程问题的解决方案进行调研和分析。

材料科学基础，冶金传输原理，金属学及热处理，冶金物理化学，化工原理，钢材性能质量检验

4.2 能够采用科学的方法设计实验，确定实验流程和工艺参数，选用合适的装置、设备，安全开展实验。

工程力学，电工与电子技术B实验，冶金反应工程学，钢铁冶金学Ⅰ(炼铁)，钢铁冶金学Ⅱ(炼钢)，耐火材料，粉末冶金

4.3 能够科学地采集实验数据，分析实验结果，通过信息综合获得合理有效结论。

概率论与数理统计，C语言程序设计，材料科技写作,冶金工程实验，计算机在冶金工程中的应用，冶金实验研究方法

3.5使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.现代工具的应用：能够针对冶金工程复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行烧结、炼铁、炼钢和轧制等复杂工程问题的预测与模拟，能够理解其局限性。

5.1了解本专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

线性代数，CAD基础，钢铁生产工艺装备及新技术，大学英语，现代表面技术

5.2 能够选择与使用恰当的现代工程工具，进行材料设计、结构表征、性能测试等。

互换性原理与技术测量，钢材性能质量检验，钢铁冶金学Ⅰ(炼铁)，钢铁冶金学Ⅱ(炼钢)，耐磨材料，轧钢与连铸技术

5.3 能够针对烧结、炼铁、炼钢和轧制等复杂工程问题，利用技术、资源和信息技术工具对工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性。

C语言程序设计，计算机在冶金工程中的应用，有色金属冶金学，金属凝固原理及技术，大学生科技创新实践，毕业论文(设计)

3.6工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.能够基于冶金工程相关专业知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全法律以及文化的影响，理解应承担的责任。

6.1 能够基于烧结、炼铁、炼钢和轧制等背景知识进行分析、评价专业工程实践的合理布局。

机械设计基础课程设计，金属工艺学，金属材料学，专业认识实习，轧钢与连铸技术，钢材性能质量检验，冶金工艺课程设计

6.2了解材料冶金工程相关领域的技术标准体系、知识产权、行业政策、法律法规环境和可持续发展的理念与内涵；能够基于复杂工程问题考虑到解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

入学教育，公共体育，军训，思想道德修养与法律基础，大学生健康教育，就业指导，中国近现代史纲要

3.7环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.能够利用冶金工程相关知识评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，理解应承担的责任。

能够理解和评价针对冶金工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

大学生科技创新实践，专业生产实习，金工实习(冷加工)，金工实习(热加工)，冶金环境工程，腐蚀概论，冶金设备课程设计，毕业论文(设计)

3.8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责

8.1具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神；具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。

形势与政策，马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，大学生健康教育，大学生创新创业与职业规划

8.2基于冶金工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题，具有推动社会进步的较强责任感。

工程图学，材料科学基础，专业认识实习，专业生产实习，《习近平总书记系列重要讲话》专题辅导

3.9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色

具有较强的团队意识、有效协作或组织集体工作，并能胜任自身分工承担的工作。

入学教育，军训，公共体育，冶金专业外语，金工实习(冷加工)，金工实习(热加工)，模拟工厂训练

3.10沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.能够就复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流，撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能够针对工程实际问题撰写专业报告和设计文稿，结合所需形式进行陈述发言，表达过程富有逻辑且思路清晰。

大学物理实验B，电工与电子技术B实验，大学生科技创新实践，冶金工艺课程设计，模拟工厂训练

10.2能够阅读国外文献和英文技术文件，具有一定的国际视野，具备在跨文化背景下进行沟通和交流的初步能力。

大学英语，材料科学与工程导论，材料科技写作,冶金专业外语，论文（设计）写作，毕业论文(设计)

3.11项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

掌握工程管理原理和经济决策方法，能够在多学科背景下将其用于工程设计、产品运营及企业生产组织管理。

专业认识实习，形式与政策，国防军事理论，模拟工厂训练，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，《习近平总书记系列重要讲话》专题辅导，毕业论文(设计)

3.12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1 具备终身学习的完整专业知识体系，具有不断学习和适应发展的能力。

军训，大学英语，马克思主义基本原理，形势与政策，冶金工程实验

12.2 能够理性认识个人的职业需求，有跟踪和识别本学科领域知识发展和新研究方向的能力，能够把握国内外最新专业科技前沿动态。

材料科学与工程导论，大学生创新创业与职业规划，大学生科技创新实践，冶金专业外语，就业指导，毕业论文(设计)