4月7日，师范学院音乐教育专业2024级、2025级共19名学生，前往伊春市实验小学、黎明小学、南郡小学、八一学校，开展为期一周的教育认识实习。

本次实习是师范学院推进实践育人、校地协同的重要举措，旨在引导学生将音乐专业理论与小学课堂教学深度融合，强化从教意识、提升教学素养，为成长为合格的美育工作者打下坚实基础。

实习期间，同学们以“准教师”身份沉浸式走进小学音乐课堂，全程观摩教学设计、课堂组织、常规管理、游戏化教学等关键环节，系统学习低年级音乐兴趣启蒙、高年级音乐鉴赏与表现的分层教学策略。在真实的教育场景中，大家深刻理解了“因材施教”的实践内涵，真切体会到音乐教育以美润心、以情育人的核心价值。

2022年以来，师范学院与伊春市区内四所小学共建师范教育实训基地，构建起校地协同、资源共享、师资共建、人才共育的长效合作机制，为音乐教育专业学生提供了稳定、优质、贴近一线的实践平台。

一周的实践学习短暂而充实，不仅丰富了同学们的教学见闻，更坚定了育人初心。大家纷纷表示，将以此次实习为新起点，夯实专业功底、锤炼教学技能，努力成长为“下得去、留得住、教得好”的基层音乐教师。未来，师范学院将持续深化实践教学改革，不断完善人才培养体系，为伊春地方基础教育输送更多高素质美育师资，以教育担当助力林区教育高质量发展。