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教学科研

公共教育学院2017-2018学年度第一学期听评课活动总结

时间:2018/8/31 14:47:39   作者:公共教育学院   来源:公共教育学院   阅读:2   评论:0
内容摘要:本学期初,学校开展了 “打造有效的高职课堂教学系列活动”,其中听评课活动为期两个月(9月下旬至10月末)。公共教育学院院长刘春龙高度重视此次活动,结合本院实际安排布置了听评课活动,并提出要求。各位教研室主任也精心筹备,认真组织,积极带头参与,并认真做好听评...

本学期初,学校开展了 “打造有效的高职课堂教学系列活动”,其中听评课活动为期两个月(9月下旬至10月末)。公共教育学院院长刘春龙高度重视此次活动,结合本院实际安排布置了听评课活动,并提出要求。各位教研室主任也精心筹备,认真组织,积极带头参与,并认真做好听评课记录。本次活动,公共教育学院全员参与,共听课120节。其中,理论课80节、实践课40节。

通过听评课发现,我院教师授课情况总体良好,大多数教师教学目标明确,能够突出教学重点和处理教学中的难点。教学层次较清楚,能比较熟练地讲授课程的内容。在讲课时,大部分教师的语言表达清晰流畅,有的还十分风趣,受到了学生的欢迎。有的教师重视调动学生学习的积极性和主动性,能够正确处理主导和主体的关系,通过师生互动,注重讲练结合。听评课活动的开展,调动了我院青年教师的教学积极性和创造性,提高了教师的教学水平,课堂教学质量也有一定的提升。同时也为听评课教师和授课教师提供了交流、互学的平台,形成了良好的教研氛围。但同时也存在一些问题,比如个别教师的教学方法还有待改进提高,以便于更好的调动学生的积极性,真正做到以学生为主体。此外,我院教师能够公正、客观地评价所听教师的课,实事求是,点评到位,并提出中肯的意见和建议。

 

 

 

 


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