教学工作例会制度
  教学工作例会是加强教学管理，维护教学秩序，提高教育教学质量的重要手段。为确保学院的教学工作稳妥，有序、高效地开展，促进教学管理工作规范化、制度化，及时解决教学工作中出现的新情况、新问题，提高教育教学质量，特制定本制度。
  一、教学例会的性质和类型
  教学例会是由学院召集的定期讨论研究教学工作的会议。教学例会的类型有：
  1、教师座谈会；
  2、全体人员参加的教学工作会议；
  3、教学工作经验交流会；
  4、教学工作研究、汇报会；

5、教研室研究、讨论教学工作任务情况或布置教学活动内容的会议。

二、教学工作例会的内容和任务
  1、传达上级文件、指示，讨论研究贯彻文件精神或措施；
  2、讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项；
  3、讨论教学任务的执行情况、教学中出现的问题、难题的解决措施及职责范围内的局部工作调整等；
  4、总结近期工作并布置下阶段工作任务，通过教学管理、教学纪律等方面的补充制度和方法；
  5、交流信息，沟通、解决协调问题。
  三、教学工作例会的组织管理
  1、会议由教学副院长主持。教学秘书召集、作会议记录；
  2、一般由教研室主任将议题(文件或事项)送达教学秘书处，由教学秘书整理好议题，向教学副院长汇报，确定议题，并将议题提前通知与会者；
  3、提高会议效率，要求做到：

（1）未经确定的议题不上会；

（2）议题准备不充分不上会；

（3）教学工作例会一般每周召开，必要时可临时召开；

（4）与会人员必须按时到会，不得任意迟到早退。因故不能参加者需提前请假，后补会议内容。

四、学院领导参加教学工作例会制度

学院书记、院长参加教学工作例会可以了解教学动态、听取意见、及时解决教学运行实际问题。
  1、院领导参加教学工作例会次数
 （1）院级领导每学期参加学院教学工作例会不少于4次。
  2、院领导参加教学工作例会要求
 （1）传达上级文件、指示，讨论研究贯彻文件精神、方案或措施。

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