一、日常教学管理总体要求

日常教学管理以 “立德树人” 为根本导向，围绕教学质量提升与人才培养目标，构建规范、高效、灵活的管理体系。严格遵循教育规律与办学定位，以学生发展为核心，推动教学管理从 “管理导向” 向 “服务 + 质量导向” 转变，为高质量人才培养提供坚实保障。

二、日常教学对教师的基本要求

1.教师应在每学期初制定教学工作计划，同时安排好教学进度，熟悉全期教材，按照课程标准进行教学，不随意提高和降低教学要求。

2.认真备课。备课做到备教材、备教法、备学生、备作业，同时做好教案的编写记录等工作。

3.爱护学生。教师要做到教书育人，对学生要热情关怀、耐心教育、严格要求，指导和帮助他们提高思想觉悟、发展智力、增强体质，对所有学生要一视同仁。    

4.教师须遵守师德规范。严于律己，为人师表，着装得体，仪表端庄，精神饱满，言行文明。

5.教师是课堂教学管理的第一责任人。履行管理职责，维护课堂秩序。对学生上课打瞌睡、吃东西、玩手机等违纪违规行为应及时制止、批评教育，对情节严重、不接受批评者，及时向学生所在学院反映。严格按照作息时间上课、下课等，不得无故旷工、迟到或提前下课。未按规定办理手续或未经批准，不得擅自调课、停课、请人代课。教师在课堂上不得接听或拨打电话，不得吸烟，不做与课堂教学活动无关的事情，不说不符合教师身份的话，上课时间不得随意离开教室。

6.教师应严格学生考勤。可根据学生的数量、教学实际采取多种方式进行考勤，对旷课、迟到、早退情况要如实记载，作为平时成绩的重要依据。对于出勤率较低或迟到、早退现象严重的班级，任课教师应及时反馈给相关教学管理人员以及辅导员。

三、日常教学对学生的基本要求

1.学生必须按时上课，一般应提前十分钟到达上课教室。不得迟到、早退或旷课，因病、因事不能听课者必须事先请假，未经请假或请假未获批准而缺课者，以旷课论处。

2.学生言行举止应符合学校学生行为准则。衣着应整洁得体，不得穿过于暴露服装进入教室；禁止穿拖鞋、赤脚进入教室；严禁在教室内吸烟及将食物带进教室；杜绝在课堂内睡觉或谈笑喧哗。

3.学生应自觉遵守课堂纪律，保持教室肃静，不得做与上课无关的事情。学生有特殊情况需中途出入教室时，必须取得教师的同意。使用手机及通信设备进行答题等，应严格控制使用时间。

4.学生在课堂上应尊重教师，回答问题时应起立。上课过程中，学生不得随意打断教师的讲授，确需提问题时，应在座位举手示意，经教师同意后，方可起立提问。

5.学生如对教师课堂教学情况有意见，课后可直接与教师进行沟通，也可以向相关学院、教务处反映，以帮助教师改进教学工作。

6.课前和课间休息时，学生要轮流值日擦拭黑板，保持黑板清洁。学生应保持教室内清洁卫生，不准随地吐痰、乱扔纸屑和废弃物等。

7.学生必须按教师的要求，合理进行预习、复习，认真完成作业。

8.学生必须爱护教室或是巡视内各类教学设施，不得挪动、损坏教学设施，严禁在课桌椅、墙壁等教学设施上涂画、张贴。

四、其他

1.若有违反本规定者，视情节轻重，给予通报批评或相应纪律处分。

2.本规定自发布之日起执行，由计算机应用技术学院负责解释。未尽事宜参照学校其他相关规定。

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