一、人才培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向工艺美术及礼仪用品制造业行业的工艺美术、工艺品营销及管理等职业，能够从事工艺美术品设计与制作、工艺礼品开发、陈设设计等工作的高技能人才。
二、课程设置
专业基础课：造型基础、素描、色彩、构成基础、设计基础、装饰基础、中外工艺美术史、民间美术。
专业核心课：传统纹样、材料基础与应用、木制工艺品创作技法、设计创意、计算机辅助设计PS、平面设计软件CDR、计算机辅助设计Rhino、软装陈设程序与方法、文创产品设计。
专业核心课程主要教学内容与要求
序号 |
课程涉及的主要领域 |
典型工作任务描述 |
主要教学内容与要求 |
1 |
传统纹样 |
① 进行纹样收集。 ② 分析纹样美学特征。 ③ 进行纹样临摹。 ④ 进行纹样设计 |
教学内容：传统纹样的历史渊源，在陶瓷、服装、青铜、壁画等为载体的古代艺术品中提取纹样进行临摹及新纹样创作。 教学要求：通过课程学习掌握传统纹样的基本知识；了解其美学特点；培养学生手绘基础能力以及设计图案的创新能力。 |
2 |
木制工艺品创作技法 |
① 分析材料特征。 ② 分析相关艺术作品。 ③ 掌握工艺技法。 |
教学内容：根据工作室条件及区域工艺特点，选择木头、山核桃、雕刻等工艺进行授课，包括工艺材料特点，材料的基本工艺技法等。 教学要求：通过课程学习了解材料特征；掌握其基本工艺技法；培养学生动手能力。 |
3 |
材料基础 |
① 分析材料特征。 ② 完成综合材料作品。 ③ 掌握综合材料工艺 技法。 |
教学内容：根据工作室条件及区域工艺特点，选择木头、竹、藤、草、纤维、泥土等进行材料研究和综合多种材料的工艺品设计与制作。 教学要求：通过课程学习了解材料特征；掌握综合材料工艺技法及艺术特征；培养学生综合运用材料的能力。 |
4 |
设计创意 |
① 掌握创意思维基本理念。 ② 进行创意作品收集分析。 ③ 完成创意设计作品设计与制作。 |
教学内容：设计创意的基本理念及特征，设计创意思维方法及具体应用，设计创意思维训练。 教学要求：熟识设计创意的理念及特征；掌握创意思维方法、技巧和具体应用。 |
5 |
数字图形 |
① 进行二维、三维软件 图形设计。 ② 完成二维、三维软件 图形绘制。 ③ 掌握二维、三维软件 图形输出。 |
教学内容：二维软件（Photoshop）介绍及发展趋势，图形图像的基本概念，矢量二维软件(CDR)的界面、对象、菜单操作，位图二维软件的界面、对象、菜单操作，二维软件在各类平面视觉设计中的综合运用，三维软件(Rhino)发展趋势及界面、物体、菜单操作，三维元素基础建模、平面图建模、修改器建模，材质的设置，灯光的创作，效果图的渲染出图。 教学要求：熟识图形图像概念；掌握图形图像处理二维软件的操作；具备运用二维软件进行图形图像处理及各类平面视觉设计的能力；熟识三维设计概念；掌握三维元素建模、灯光与材质的编辑、渲染输出图像与影像的操作技能；具备运用三维软件进行设计制作的能力。 |
6 |
软装陈设程序与方法 |
① 进行软装陈设案例收集。 ② 理解软装陈设概念。 ③ 掌握软装设计程序与方法。 |
教学内容：软装陈设的案例讲解、基本概念及设计方法，软装陈设中设计的材料及工艺。 教学要求：掌握软装陈设表达与技法；掌握软装陈设的程序与方法；具备新技术、新材料的应用能力。 |
7 |
文创产品设计 |
① 进行文创产品设计收集。 ② 掌握文创设计产品分析。 ③ 完成电脑软件运用与设计。 |
教学内容：选取当地具有代表性的文化遗产作为主题；运用当地特色的传统材料或者工艺技法开展设计；以所学电脑软件知识为主，进行相关的文创产品设计。 教学要求：掌握文创产品设计的基本概念与方法；灵活运用二维或三维软件进行文创产品设计；具备了解新材料、新工艺的应用能力。 |
专业拓展课：AI设计、山水画、花鸟画、应用书法、中国传统工艺品设计、教学见习、市场营销、非遗技艺考察、地域文化创新设计。
三、师资队伍介绍
本专业具有一支学历结构、年龄结构、职称结构、知识结构合理，教学和管理经验丰富的高素质高水平的师资队伍。双师型教师超过整个师资队伍80%，高级职称专任教师的比例为33%，所有教师均为相关专业本科及以上学历，研究生以上学历人数超40%。本专业整合校内外优质人才资源，选聘企业工艺美术大师、高级技术人员担任行业导师，组建校企合作、专兼结合的教师团队，建立定期开展专业教研机制，开展基于实践和岗位能力的课程项目教学。
四、校内实训室
工艺美术品设计专业校内实训室为工艺美术品综合实训室，属于综合性实训场所。在实训教学活动中，大力推行“教学做”一体化的教育模式，能够独立完成各类实训项目。实训教学可以锻炼学生的动手实践能力，并且全方位充分调动教师和学生在教与学方面的积极主动性以及无限的创造性。实训室主要承担材料基础、文创产品设计、工艺品设计与制作、工艺品开发等课程的教学与实践。
学生在专业画室进行造型绘画
综合实训室
学生在综合实训室进行实践
学生在实训室进行木制品制作
五、校外实训基地
工艺美术品设计专业校外实训基地为伊春美江木艺有限责任公司、伊春永达工艺品有限责任公司。
1、伊春美江木艺有限责任公司
伊春市美江木艺有限责任公司现有员工46人，占地面积28000平方米，厂房7200平方米，各种仪器设备172台（套），注册商标2个，专利30余项。主要产品有木拼画（木贴画）、北沉香工艺品、旅游产品、核桃皮工艺制品、木制礼品、怡然不规则家具、木制花瓶、根艺、松塔工艺、原生态木棒家具等特色木艺创意产品，共10大类1500多个品种。是一家集产品研发、展示、工艺设计、制造、销售、技术服务、研学旅游于一体的木艺文化企业，是黑龙江省木艺特色文化的领跑者。
公司通过了ISO9001质量管理体系认证，被国家知识产权局评为“国家知识产权优势企业”，被科技部评为“高新技术企业”，被文化部评为“国家文化产业示范基地”，被商务部、文化部等六部委联合评为“国家文化重点出口企业”，被全国中小企业品牌峰会组委会授予“品牌企业”荣誉称号；被东北三省工艺美术协会评为“黑龙江省木艺生产研发基地”；荣获黑龙江省“诚信经营示范企业”称号，被黑龙江省中小企业协会评为“黑龙江省中小企业创新优秀企业”，被黑龙江省版权局评为“省级版权示范单位”，被黑龙江省知识产权局评为“黑龙江省专利优势培育企业”，通过省工信厅黑龙江省企业技术中心认定；被伊春市委、市政府评为“市级文明单位”，被伊春市有关部门评为“伊春市研学实践教育基地”和“2021年度旅游诚信示范单位”，连续八年获得省、市级“重合同、守信用”单位；公司特色产品木拼画被录入第五批黑龙江省非物质文化遗产名录，美江品牌被认定为“黑龙江省著名商标”。
市领导及校领导到美江木艺参观
学生在美江木艺实训基地实习
学生在美江木艺实训基地实习
学生在美江木艺实训基地实习
学生在美江木艺实训基地见习
学生在美江木艺实训基地见实习
学生在美江木艺实训基地见实习
王美江大师工作室
2、伊春永达工艺品有限责任公司
伊春永达工艺品有限公司始建于1995年，2014年入驻黑龙江伊春生态经济开发区，占地20000平方米，建筑面积4500平方米，主要从事北沉香木艺品的设计生产销售。注册有 “佳霖”、“永达工艺”、“永达森林侠”三个品牌，永达公司下设永达木艺基地、永达研学基地、永达北沉香体验馆三个项目。公司先后获得了“全国版权示范单位”、“国家级技能大师工作室”、“省级木艺非遗企业”、“黑龙江木制工艺品行业龙头企业” 、“黑龙江省中小企业创新优秀企业” 、“黑龙江省科普教育实践基地”等荣誉称号，多次获得国家级林业创意设计金奖。习近平总书记在伊春考察时到永达工艺品公司参观并对其产品给予了肯定。
学生到永达工艺品实训基地见习
学生到永达工艺品实训基地见习
学生到永达工艺品实训基地实习
学生到永达工艺品实训基地实习
学生到永达工艺品实训基地实习
学生到永达工艺品实训基地实习成果
