为深入贯彻国家高等教育及职业教育政策导向，切实提升学校教学成果培育质量与专业（群）建设水平，近日，教务处先后组织开展“国家级教学成果奖培育与凝练”线上课程及第二轮“双高计划”背景下高水平专业（群）建设高级研修班，为学校教育教学高质量发展注入动力。

“国家级教学成果奖培育与凝练”线上课程，围绕申报核心，从培育逻辑、成果核心、申报策略体系三大维度展开专题解读，兼具理论深度与实践价值，既深化了教师对相关核心要求与培育路径的理解，也为学校后续申报、提升核心竞争力筑牢基础。

第二轮“双高计划”背景下高水平专业（群）建设高级研修班以国家第二轮“双高计划”导向为纲领，聚焦“专业（群）建设的背景和需求”“目标和任务”“专业定位优化与课程体系重构”三大核心维度，系统解读了“一体、两翼、五重点”的建设任务、“五金”建设核心内涵及新双高标准框架下的“六个度”评估体系，为学校专业（群）建设提供了政策指导与实践路径，进一步明晰了专业群建设的顶层设计思路，助力学校构建高水平专业群体系。

此次两项专项培训紧扣学校教育教学发展核心需求，既聚焦教学成果的凝练与提升，又着力于专业建设的优化与创新，为教师搭建了高效的学习交流平台。下一步，学校将以此次培训为契机，持续深化教学改革，强化成果培育与专业建设实效，不断提升核心竞争力。